Seyhan İstiklal Anadolu Lisesi’nde Ayın Şampiyonu 11-D Oldu: Hedef Temizlik Kültürünü Tüm Okullara Yaymak     ADANA – Okul temizliğini yalnızca günlük bir düzen meselesi olarak değil, öğrencilerde sorumluluk bilinci oluşturmanın bir parçası olarak ele alan “Sınıfımız Hep Temiz” projesi, Seyhan İstiklal Anadolu Lisesi’nde uygulanmaya devam ediyor. Sınıfların temizlik durumlarının düzenli olarak gözlemlendiği, sonuçların raporlandığı ve haftalık performansların karşılaştırıldığı projede, dönem değerlendirmesinin öne çıkan sınıfı 11-D oldu.   Okul Müdürü Hasan Basri Arslan’ın desteğiyle, fizik öğretmeni ve proje koordinatörü Yusuf Koçak tarafından yürütülen çalışma; öğrencilerin sınıflarını ve ortak kullanım alanlarını sahiplenmelerini, çevre temizliğine karşı duyarlı davranmalarını ve temizlik konusunda kendi sorumluluklarını üstlenmelerini amaçlıyor. Projenin hedefi yalnızca en temiz sınıfı belirlemek değil. Asıl amaç, temizliği geçici bir davranış olmaktan çıkararak okulun günlük yaşamının ve öğrenci kültürünün kalıcı bir parçası hâline getirmek.   Dönem raporlarında 11-D öne çıktı 22 Eylül–16 Ekim 2026 tarihleri arasındaki gözlem kayıtlarına göre 11-D sınıfı, 17 kontrolde 16 kez “Temiz”, bir kez “Kirli” olarak değerlendirildi. Böylece sınıfın temiz değerlendirme oranı yüzde 94,1’e ulaştı. Puanlama sisteminde “Temiz” 3, “Fena Değil” 2, “Kirli” ise 0 puan olarak hesaplanıyor. Dönem kayıtlarında 11-B sınıfı da toplam puan bakımından 11-D ile aynı sonucu elde etti. Ancak 11-D’nin temiz değerlendirme oranı ve daha az kirli kaydı, sınıfın temizlik performansı bakımından öne çıkmasını sağladı. Bu sonuçlar, düzenli gözlem ve raporlamanın sınıfların mevcut durumunu görünür kılabildiğini gösteriyor. Aynı zamanda değerlendirmelerin yalnızca başarı sıralaması oluşturmak için değil, gelişime ihtiyaç duyulan alanları belirlemek için de kullanılabileceğine işaret ediyor.